Stopniowanie przysłówków – angielski, ćwiczenia i zasady

Stopniowanie przysłówków w języku angielskim opiera się głównie na końcówkach -er/-est albo na słowach more/the most. Wyjątki, takie jak well – better – the best, trzeba zapamiętać. Poniższe ćwiczenia pozwolą od razu sprawdzić, czy potrafisz zastosować te zasady w zdaniach.

Jak stopniować przysłówki regularne?

Przysłówek opisuje sposób, w jaki wykonujemy czynność, na przykład fast oznacza „szybko”, a carefully – „ostrożnie”. Nie należy mylić go z przymiotnikiem. W zdaniu She is a careful driver słowo careful opisuje rzeczownik, natomiast w She drives carefully przysłówek opisuje czasownik.

Krótkie przysłówki, zwykle jednosylabowe, otrzymują w stopniu wyższym końcówkę -er, a w najwyższym -est. Przy porównywaniu dwóch czynności używamy najczęściej than. Przysłówki zakończone na -ly oraz dłuższe formy stopniujemy za pomocą more i the most.

Przykłady: He runs faster than his brother. oznacza „On biega szybciej niż jego brat”, a She works the most carefully in the team. – „Ona pracuje najstaranniej w zespole”. W konstrukcji równości używa się natomiast as … as, na przykład: Tom drives as carefully as Anna.

Formę przysłówka trzeba rozpoznać po jego funkcji w zdaniu. Słowa fast, hard, early i late mogą mieć taką samą postać jako przymiotnik i przysłówek. Nie każde słowo zakończone na -ly jest przysłówkiem, ponieważ friendly i lovely są przymiotnikami.

Stopniowanie nieregularne

Niektóre przysłówki nie przyjmują standardowych końcówek ani konstrukcji z more. Ich formy trzeba zapamiętać. W przypadku far można spotkać zarówno farther – the farthest, jak i further – the furthest. W wielu kontekstach są one używane wymiennie, choć farther często odnosi się do odległości fizycznej.

Najczęstsze przykłady to: She sings better than me., He played the worst of all the contestants. oraz We travelled farther than last year.

Ćwiczenia ze stopniowania przysłówków

Uzupełnij luki właściwą formą przysłówka podanego w nawiasie. Zwróć uwagę na to, czy potrzebny jest stopień wyższy, czy najwyższy, oraz czy zdanie wymaga słowa than.

1. He runs ______ than his brother. (fast)
2. She completed the task ______ than I expected. (quickly)
3. Tom works ______ than the other students. (hard)
4. My sister speaks English ______ than before. (well)
5. This train travels ______ than the old one. (slowly)
6. Of all the runners, Mark arrived ______. (early)
7. We walked ______ than the other group. (far)
8. Anna answered the questions ______ in the class. (carefully)
9. He behaved ______ than yesterday. (badly)
10. Could you come ______, please? The meeting starts at six. (early)
11. They arrived ______ than us. (late)
12. Sarah sings ______ of all the children. (beautifully)
13. I can see the mountains ______ from this place. (clearly)
14. Those who study ______ usually make fewer mistakes. (much)
15. Peter drives ______ than his father. (slowly)

Klucz odpowiedzi

Sprawdź odpowiedzi dopiero po samodzielnym rozwiązaniu wszystkich zdań:

• 1. faster
• 2. more quickly
• 3. harder
• 4. better
• 5. more slowly
• 6. the earliest
• 7. farther lub further
• 8. the most carefully
• 9. worse
• 10. earlier
• 11. later
• 12. the most beautifully
• 13. more clearly
• 14. more
• 15. more slowly

Najwięcej błędów pojawia się zwykle przy rozróżnieniu -er/-est i more/the most oraz przy formach nieregularnych. W zdaniach porównujących dwie czynności sprawdź też, czy po stopniu wyższym występuje than.