Stopniowanie przymiotników – angielski, ćwiczenia i zasady

Stopniowanie przymiotników w języku angielskim służy do porównywania osób, przedmiotów i miejsc. Krótkie przymiotniki zwykle przyjmują końcówki -er i -est, a długie łączą się z more i most. W stopniu wyższym często używamy than, a w najwyższym – the.

Jak stopniować krótkie przymiotniki?

Stopień wyższy, czyli comparative, służy najczęściej do porównania dwóch osób lub rzeczy. Stopień najwyższy, czyli superlative, wskazuje osobę lub rzecz wyróżniającą się na tle większej grupy.

Przymiotniki jednosylabowe zwykle stopniujemy przez dodanie -er i -est. Przed stopniem najwyższym stawiamy the.

Gdy przymiotnik kończy się układem spółgłoska–samogłoska–spółgłoska, ostatnią spółgłoskę podwajamy. Dotyczy to między innymi słów big, hot i thin.

Przymiotniki zakończone na -y zmieniają tę literę na -i, a następnie otrzymują końcówkę -er lub -est:

W zdaniach stopień wyższy łączymy zwykle z than, natomiast stopień najwyższy poprzedzamy the:

• John is taller than Mike.
• This bag is heavier than that one.
• Anna is the fastest runner in the team.
• It is the biggest city in the country.

Jak stopniować długie i nieregularne przymiotniki?

Przymiotniki mające trzy lub więcej sylab stopniujemy opisowo. Przed stopniem wyższym stawiamy more, a przed najwyższym – the most. Tak tworzymy również formy wielu przymiotników zakończonych na -ing i -ed, na przykład interesting i tired.

Niektóre przymiotniki dwusylabowe mogą tworzyć formy z -er i -est, szczególnie gdy kończą się na -y, na przykład happy – happier – the happiest. W wielu innych przypadkach stosuje się more i most, jak w wyrażeniu more modern – the most modern.

Form nieregularnych nie tworzymy według jednej reguły, dlatego trzeba je zapamiętać:

Farther często odnosi się do większej odległości fizycznej, a further może oznaczać także „dalszy” w sensie dodatkowy. Forma elder występuje głównie przy opisywaniu starszego członka rodziny, na przykład my elder sister.

Ćwiczenia ze stopniowania przymiotników

Rozwiąż zadania bez zaglądania do tabel. Ćwiczenia obejmują krótkie i długie przymiotniki, formy nieregularne oraz użycie than i the.

1. Uzupełnij luki. Wpisz właściwą formę przymiotnika.
   • My house is ______ than yours. (small)
   • This is ______ film I have ever seen. (interesting)
   • Today is ______ than yesterday. (hot)
   • She is ______ student in the class. (good)
   • Mount Everest is ______ than this mountain. (high)
2. Wybierz poprawną formę.
   • This exercise is (more easy / easier) than the previous one.
   • Mark is (the tallest / tallest) person in his family.
   • That restaurant is (more expensive / expensiver) than ours.
   • My result was (worse / badder) than last time.
   • Lucy is (happier / more happy) today.
3. Przekształć zdania. Zachowaj ich znaczenie i użyj podanego przymiotnika.
   • A car is faster than a bicycle. Użyj: slow.
   • This is the most beautiful park in the city. Użyj: more beautiful.
   • Tom is taller than Ben. Użyj: short.
   • No other test was as difficult as this one. Użyj: the most difficult.

Klucz odpowiedzi

Sprawdź odpowiedzi dopiero po wykonaniu wszystkich zadań:

• Zadanie 1 – smaller, the most interesting, hotter, the best, higher.
• Zadanie 2 – easier, the tallest, more expensive, worse, happier.
• Zadanie 3 – A bicycle is slower than a car. This park is more beautiful than any other park in the city. Ben is shorter than Tom. This is the most difficult test.

Jak utrwalić stopniowanie przymiotników?

Ćwicz regularnie, ale w krótkich seriach. Twórz własne porównania dotyczące osób, przedmiotów i miejsc, a następnie sprawdzaj, czy wybrałeś końcówkę, more lub formę nieregularną. Przed zakończeniem nauki przejdź przez krótką listę kontrolną:

• Wiem, kiedy użyć końcówek -er i -est.
• Wiem, kiedy zastosować more i the most.
• Pamiętam zmianę -y na -ier i -iest.
• Znam najczęstsze formy nieregularne, takie jak better i worst.
• Pamiętam o than w porównaniu i the przed stopniem najwyższym.